(Hoch-)strittige Eltern nach Trennung oder Scheidung stellen Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe vor besondere Herausforderungen. Eltern begegnen sich häufig unversöhnlich, bringen gegenseitige Vorwürfe ein und versuchen, die beratende Fachkraft für die eigene Sichtweise zu gewinnen. Dabei können die Bedürfnisse und Perspektiven der Kinder aus dem Blick geraten. Für Fachkräfte besteht die Herausforderung darin, den Beratungsprozess professionell zu gestalten, ohne selbst Teil der elterlichen Konfliktdynamik zu werden.

Dieses Seminar vermittelt praxisnahes Wissen und konkrete Handlungsmöglichkeiten für die Beratung mit (hoch-)strittigen Eltern. Dabei werden auch beraterische Elemente aus der Mediation aufgegriffen. Methoden wie Perspektivwechsel, Interessenklärung, allparteiliche Gesprächsführung und die Fokussierung auf gemeinsame Anliegen können dabei unterstützen, Gespräche zu strukturieren und neue Handlungsspielräume zu eröffnen.

Das Seminar versteht sich als praxisorientierte Fortbildung für Fachkräfte, die Eltern im Kontext von Trennung und Scheidung beraten und begleiten.

Ziele der Fortbildung
– Dynamiken strittiger und hochstrittiger Elternkonflikte verstehen und einordnen
– Eine professionelle Haltung und klare Rolle in der Beratung entwickeln
– Beratungsgespräche strukturiert und deeskalierend gestalten
– Beraterische Elemente aus der Mediation gezielt einsetzen
– Eigene fachliche Grenzen erkennen und wahren

Inhalte
– Dynamiken und Auswirkungen hochstrittiger Elternkonflikte nach Trennung und Scheidung
– Rolle, Haltung und Grenzen der beratenden Fachkraft
– Umgang mit Vorwürfen, Schuldzuweisungen und Parteinahme
– Strukturierung und Steuerung von Beratungsgesprächen
– Deeskalation und Konfliktregulation
– Beraterische Elemente aus der Mediation: Perspektivwechsel, Interessenklärung, Allparteilichkeit und Lösungsorientierung
– Kindeswohl und Bedürfnisse der Kinder im Kontext elterlicher Konflikte
– Grenzen der Beratung und Möglichkeiten der Weitervermittlung
– Praxisfälle aus der Jugendhilfe

Methoden
– Fachliche Inputs und theoretische Grundlagen
– Praxisorientierte Fallarbeit
– Austausch und moderierte Diskussion
– Übungen und Rollenspiele
– Reflexion des eigenen beruflichen Handelns